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算数の立体体・直方体の見取り図、展開図…

父も母も当時苦手だった箇所がお目見え。

授業では概念部分の口頭説明のみで終わっているのに、演習は無駄に多い…

加えて確認問題→練習問題→発展問題のレベル感に乖離ありすぎです。

親がフォローしないと自学ではまず無理かと思います。

昨日は学習時間の半分以上を使いましたが、なんとか発展の半分まで消化といったところです。

意外に理解しているようで驚きました&フォロー負担が減って安堵です。。

今日は昨日の内容を覚えているかの確認+スカスカの語彙を埋めようかと(￣∇￣)

理科・社会はついていけており、国語は成績だけは良いので、算数置いていかれないように復習しながら語彙・漢字の積み上げです。